Archives pour la catégorie Action culturelle

Reportage radio & interview de Bedmakers et des écoliers à l’occasion des concerts scolaires « Du Jazz dans ma cour d’école », dans les écoles des vallées du Pays Toy (Haute-Pyrénées), avec l’assocation Jazz’Pyr.
Émission « M comme Musique » sur Fréquence Luz, 14 juin 2019 :
écouter l’émission
Jazz en Marche Jeunesse : Bedmakers

RP radio Frequence Luz – Bedmakers Du jazz dans ma cour d’école Luz juin 2019

Les Mamies Guitares

Nouvelles édition des Mamies Guitares en 2022 à Grenoble (mars), Bordeaux (avril) et Blois (juin) !

Le Réveil en Musique

Le Réveil en Musique, projet d’action culturelle jeune public du duo intimiste Sweetest Choice, avec Sebastien Cirotteau et Benjamin Glibert, les suit tout au long de leur tournée Speechless Songs.

La grande aventure du jazz

jeune public

Intervenants

Pascal Ryter, James Heumann, Paul Antoine Roubet, Fabien Binard, Caroline Itier et WAB

La grande aventure du jazz

Parcours culturel (2015 et 2016)

Dans le cadre du dispositif « Passeport pour l’art » de la ville de Toulouse, nous proposons un parcours culturel intitulé : «La grande aventure du Jazz, des origines africaines aux machines électroniques» initialement proposé par la salle le Mandala.

Six intervenants musiciens, feront voyager les enfants à travers tout le XXème siècle et un voyage au cœur d’une musique dans laquelle le monde entier s’est rencontré, mélangé, reconnu… Les racines ainsi que les ramifications de la musique Jazz sont extrêmement vastes et variées. En gardant une définition très ouverte, le champ d’exploration proposé aux élèves ira des musiques du monde, et en particulier d’Afrique et des Caraïbes, à des tendances modernes et urbaines telles que l’électro jazz, le funk, le beat box... En passant bien sur par La Nouvelle-Orléans et les Etats-Unis plus largement.
Les ateliers, entre pratique et mise en perspective, associent la qualité éducative au plaisir du jeu et de la découverte. Le parcours propose ainsi une approche empirique et culturelle à la fois, c’est-à-dire qui remet la pratique musicale dans son contexte culturel, esthétique, géographique, historique, sociologique, technique, esthétique… Comprendre d’où viennent ces musiques, c’est découvrir d’autres cultures.

Réveil en Musique – Sweetest Choice

Jeune public

Audio

Intervention de Sweetest Choice à l'école de Baudéan (65), à l'occasion d'une résidence de territoire avec Traverse, nov-déc 2019 - "Le grand lustucru" :

Réveil en Musique

(Sweetest Choice)

Le Réveil en Musique est un projet d'action culturelle du duo Sweetest Choice (guitare, trompette) destiné à des enfants de 3 à 5 ans.
Le duo propose d’accompagner les enfants lors d’un temps calme de l’après-midi en associant une ambiance musicale douce et intimiste favorisant l’écoute, le repos ou le sommeil selon le rythme de chaque enfant.

Le Réveil en Musique ne doit pas être envisagé comme un concert, mais comme une véritable proposition basée sur le ressenti et l’expression de l’émotion.
Lors de la venue des musiciens, les enfants sont en situation d’activité libre, de manière à pouvoir exprimer leur réaction face à la musique. L'espace doit être aménagé de manière à favoriser à la fois l'expression des enfants et la déambulation des musiciens. L’enjeu est de laisser à l'enfant la liberté d’apprécier ou non la proposition musicale, à sa façon.

Le projet est modulable en fonction du lieu (médiathèque, classe) et de l’âge des enfants.
Un dossier pédagogique fournit des propositions de préparation ou de prolongation du projet par l'enseignant ou l'encadrant.

Vidéo

Master class « Improviser la reprise » avec Robin Fincker et Fabien Duscombs

Dans le cadre du concert de « Tribute to an Imaginary Folk Band » au Festival Banlieues Bleues à La Dynamo, Pantin (93), Robin Fincker et Fabien Duscombs animent une master-class « Improviser la reprise » à Pantin, durant les mois de mars et d’avril 2016, avec le MAAD93.
Cette master class donnera lien à un concert de resitution le 7 avril à La Dynamo, Pantin (93)

Portraits sonores

handicap, séniors

Les intervenants

Sofie Sforzini
Julie Castel Jordy
Fabio Sforzini

Portraits sonores (2016)

La première édition de Portraits Sonores, projet d'action culturelle destiné à un public de personnes âgées dépendantes, mêlant écriture, poésie et musique, a eu lieu de mars à octobre 2016 à l'EHPAD Résidences des 7 Fontaines à Gaillac. Les textes, écrits en ateliers d'écriture par les participants, ont ensuite été mis en valeur par la création de portraits visuels et sonores intimistes et acoustiques.

Ce projet artistique participatif a pour objectif de valoriser et de maintenir l’identité et la personnalité des personnes âgées participantes, par le biais de l’écriture, de la poésie et de la musique. La finalité étant de mettre en lumière les écrits des participants par des portraits visuels et sonores intimistes et acoustiques.

L’identité n’est jamais installée une fois pour toute chez l’individu. Elle suit les coups et les à-coups de la vie et se situe dans le mouvement historique et culturel de l’individu, aussi, il n’est pas paradoxal de parler de crise d’identité dans l’âge avancé. La personne qui vieillit est dépossédée peu à peu de ces éléments qui la constituaient et faisaient son identité (perte de l’activité dominante, de relations sociales, perte du rôle et du statut, du revenu). Plus tard, le corps se dégrade, perd son allure. La perte de la santé amoindrit encore les capacités et rétrécit davantage le tissu social .
Ainsi, si l’on pose la question «Qui-êtes-vous?» à une personne âgée, elle vous répondra le plus souvent «J’étais...». Il semble donc essentiel de leur apporter un espace pour se reconnecter à eux-mêmes, un espace pour se raconter, un espace pour créer, sur «Qui suis-je?» aujourd’hui. L’idée dans cet atelier est d’amener les personnes, qui, pour la plupart, ne sont plus en capacité de sortir ou même parfois de se mouvoir, à se redécouvrir par le biais de l’écriture et de la musique.

La musique est présente pour créer un univers sonore qui encourage cette forme d’introspection ludique et de recherche. Elle favorise le développement de la personnalité, la création d’émotions et permet de retrouver des sensations et des bribes d’identité. Elle incite les participants à lâcher prise. En effet, la musique a un rôle très important dans les maisons de retraite. En plus de son côté ludique, elle fait appel à des fonctions cognitives, cérébrales, sensorielles et motrices qui doivent être stimulées pour que les personnes âgées conservent le plus longtemps possible leur autonomie.

Par ailleurs, la création artistique et l’expression de soi permettent à la personne âgée d’affirmer sa liberté d’être, fondamentale quand le handicap et/ou la maladie réduisent la liberté d’action. La création étant un mode d’expression riche en émotions, elle permet la détente et l’épanouissement des participants.